School Library

Visita de autor - Pedro Salinas

2008-04-22T14:20:00.000-07:00

El miércoles 16 de abril, recibimos la visita del periodista, escritor Pedro Salinas, quien aprovechó la oportunidad de presentar su obra "Album de Fotos" donde narra una serie de experiencias vividas en su infancia.

Muestra de ello, al término del evento se realizó la firma de libros, donde todos los chicos pudieron relacionarse con el autor. Como anécdota un alumno lesionado de la mano solicitó que le firmaran el yeso, pero lamentablemente el lapicero falló.

Aprovechamos el evento para solicitarle su opinión acerca de la Piratería, un mal endémico en nuestra sociedad, él expuso que su reciente libro publicado tiene un alto precio del cual no podrían acceder parte de la población S/35.00 y que esperarían que lo pirateen y su precio se rebaje hasta S/10.00. Este comentario surgió de la conversación sostenida con un taxista.

Saque sus propias conclusiones.

Jornadas de Bibliotecas Escolares

2008-03-08T14:20:00.000-08:00

Hace unos días fui invitada como ponente para unas Jornadas de Bibliotecas Escolares que lo organizó la Biblioteca Nacional. De la mesa que compartí puedo brindar algunos comentarios que cabe mencionarlos:

* Si deseamos lograr éxitos en nuestras instituciones, no podemos trabajar aisladamente, por lo que es necesario mantener un trabajo coordinado y mancomunado con todas las dependencias del Colegio donde laboramos.

* Todas las experiencias deberían ser sistematizadas y presentadas en un evento de mayor magnitud, además que no solo tiene aplicabilidad en el sector privado sino también en el público.

* Es necesario conformar Redes de Bibliotecas Escolares, y bibliotecarios o especialistas en el rubro.

Para mantenernos actualizados, la denominación a las Bibliotecas Escolares es CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE , término que viene siendo utilizado en varios países de América Latina y Europa.

Aquí un extracto de la actividad que realizamos.

Kamasutra reading ???

2008-02-10T14:13:00.000-08:00

De hecho que te debe llamar la atención este título, es bastante interesante e imaginativo, leelo y me das tu opinión si se asemeja a la realidad es pura coincidencia...

Fuente: Lista ABGRA

Inician movilización nacional por la lectura

2008-02-01T09:26:00.000-08:00

El ministro José Antonio Chang manifestó lo siguiente " Debe ser una acción para comprometer a padres de familia, medios de comunicación y la sociedad, en una cultura de la lectura y comprensión de textos" este cometnario vertido fue brindado à raiz de querer elevar el nivel de comprensión de lectura en los alumnos.

El lunes 07 de de enero el ministro anunció que a partir del 1 de marzo se iniciará una movilización nacional por la comprensión de textos en todas las escuelas del país, con la finalidad de incentivar el aumento del nivel de comprensión de lectura en los alumnos.

Según, explicó los diferentes colegios del país seleccionarán a los niños que destaquen en comprensión de lectura y se promoverán concursos y competencias en los ámbitos distrital, provincial y regional.

Los comentarios de esta noticia no es alentador, según Constantivo Carvallo, según esta formula la propuesta es un error que proviene de la suma de una buena orinentación con la ausencia de planes serios a mediano plazo. Según linguistas la lectura no se desliga de la escritura y que sólo la hacen aparecer como un recurso técnico de reproducción de significados. La comprneisón depende de la capacidad individual, de aquello que aún llamamos inteligencia. ¡Se puede hacer competir en gran medida heredada? ¡La comprensión de lectura es algo así como un deporte?.....

Fuente A6 El Comercio/ Lunes 07 de enero "El ministro de Educaci´´on anuncia movilización nacional por la lectura.

Balance Anual 2007

2007-12-28T11:58:00.000-08:00

El balance del año 2007 fue alentador, como es de costumbre el nivel Infants mantiene el entusiasmo por la lectura, seguido por el nivel de Upper, Middle y Lower. Las cifras de promedio son: Nivel Infants es de 451, Lower es 210, 244 para el nivel de Middle y 250 para el nivel de Upper.

Esperamos que para el próximo año estas cifras se incrementen significativamente.

Alumnos lectores por grado:
1A Ana Paula Blanco
1B Anahí Dionisio
1C Luciana Rivasplata
2A Ayumi Sonan
2B Moissan Del Aguila
3A Sebastian Quintana
3B Juan Alberto Vílchez
4A
4B
5A Ramiro León
5B Naomi Torres
6 Maria Fernanda Angulo
1 Lorena Torres
2 Xiomi Chia
3 Nayle Ramos
4 Gisselle Sano
5 Santiago Dacal

Felicitaciones a todos ellos, esperemos que continúen con el hábito de la lectura y la investigación.

BIBLIOTECA ESCOLAR Y ALIANZAS ESTRATEGICAS CON LA MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES

2007-12-27T16:11:00.000-08:00

Introducción
En el 2007, la biblioteca de nuestro colegio participó activamente apoyando a la nueva gestión de la Municipalidad de Miraflores a cargo del alcalde Manuel Masías. Nuestra participación fue representar a los colegios particulares ante el Consejo Participativo Local de Miraflores (COPALEMI) y velar por los intereses de los mismos.

Desarrollo
Las actividades que se ha llevado a cabo en representación fueron: a) Revisión, desarrollo e implementación de la Municipalización de la educación, ante los cuales el distrito es muestra del plan piloto para implementarlo en el departamento de Lima. b) Presentación de proyectos educativos para ser incluidos en el Presupuesto Participativo Local de Miraflores para el año 2008. c) Revisión y mejoramiento del Plan Estratégico de COPALEMI, presentado por la gestión anterior.

Conclusiones
A continuación se presenta las conclusiones hasta la fecha:
 Participación activa de todos los actores sociales, educativos, económicos y otros con la finalidad de realizar el diagnóstico situacional de la educación en el distrito.
 Posicionamiento del colegio San Jorge entre los colegios estatales y particulares del distrito.
 Fortalecimiento de la alianza estratégica entre nuestra biblioteca “John F. Kennedy “ y el Municipio.

Mapa Visual de la Web 2.0

2007-11-17T12:27:00.001-08:00

Mapa Visual de la Web 2.0
Originally uploaded by infoesfera

Interesante la sistematización realizada, de un modo u otro contribuye a la explicación del avance de esta metodología por ser un trabajo mas interactivo, comparado a la web tradicional.

"La biblioteca es imprescindible para el conocimiento histórico del país"

2007-11-09T08:13:00.000-08:00

Es el título del artículo publicado en la revista .edu de la PUCP, publicación que salió esta semana (5 al 11 de noviembre).

De la entrevista realizada al Dr. Estuardo Núñez Hague, se recoge varias conclusiones sobre nuestra especialidad "bibliotecología". La biblioteca es un espacio cultural, donde reune se la cultura de todas las sangres, frase conocida y utilizado por un presidente de la República, pero no solo del país sino de toda humanidad, lo que conlleva una globalización cultural en un espacio corto, denominándose biblioteca. Este comentario, nos lleva a precisar si la biblioteca es entonces un reflejo de nuestra cultura, frase expuesta por el Laureado académico, quien el 22 de noviembre recibirá el Premio Southern Peru 2007. Dicha afirmación tiene sus asideros en:

-La biblioteca reune a la literatura escrita en castellano.

-También se acoge la literatura extranjera de otros idiomas.

La cultura existente servirá para el desarrollo de la ciencia y la cultura moderna, apreciada desde cualquier punto de vista, sea linguista, sociológico y bibliotecológico. De este modo contribuirá al entorno directo en el que se encuentre ubicado. Si se trata de analizar el avance de la ciencia a través de la biblioteca, nos daremos cuenta que el progreso de la misma ha sido lenta en la capital y si volteamos nuestros ojos al interior, la situación es peor. Por lo que debemos considerar a las U.I. como uno de los indicadores para medir el avance de la ciencia en nuestro país. Tarea ardua para nuestros gobernantes y también para los especialistas del tema.

Se ha iniciado el P.I.T.E

2007-10-16T14:35:00.000-07:00

Tenemos el agrado de informarles que se ha iniciado satisfactoriamente el proyecto Proyecto de Innovación Tecnológica en Educación (P.I.T.E..)
Desde ayer 15 de octubre se inició la capacitación a todo el personal docente en el desarrollo de la web 2.0

Aquí unos links de interés para introducirse en este tema que va reducir la brecha digital favoreciendo a la Sociedad de la Información en el Perú

http://tallerwikis.wikispaces.com

http://tallerblogs.wikispaces.com

Cualquier comentario del tema, me lo pueden hacer llegar por este medio

:-)

Premiación por la semana de la Biblioteca

2007-10-01T07:18:00.000-07:00

DE LA MANO CON SHAKESPEARE Y CERVANTES

Antecedentes
Aprender a leer es sin duda uno de los logros más importantes de la etapa escolar y comprender el texto leído es un reto para la educación de los alumnos. Es por ello que el Proyecto Integrador se construyó en base a la medida que el gobierno propuso en el 2006 acerca del Plan Lector: Incentivar y fomentar la lectura en la educación básica escolar, proponiéndose como objetivo la lectura de 12 libros durante el año.

Es así que la Institución recogió la medida y la adoptó como tal e incrementó pautas para su mejoramiento no solo en el área de español sino en inglés, en el cual ya se venía trabajando, por ser un colegio bilingüe. Ante ello, se formó un equipo de trabajo integrado por los docentes de programación curricular, comunicación integral y biblioteca, con la finalidad de mejorar el objetivo trazado y cumplir con el perfil del alumno egresado:

“Que sea capaz de expresar sus ideas, opiniones y sentimientos en inglés y castellano”
“Que reconozca su posición como miembro de una sociedad pluricultural dentro de un mundo global”

Objetivos
Los objetivos planteados fueron:
§ Fomentar e incentivar el hábito por la lectura.
§ Desarrollar habilidades de lectoescritura en todos los niveles de enseñanza.
§ Fomentar actividades y encuentros literarios entre los alumnos y autores nacionales.
§ Exponer las creaciones literarias basadas en los libros leídos del Plan Lector.

Conclusiones
La experiencia vivida durante la semana del 20 al 24 de agosto fue única por la envergadura del evento, porque se desarrollaron dos grandes actividades: La semana de la Biblioteca Escolar y el Plan Lector San Jorge 2007, lo que conllevó una organización de meses de planificación, desplazamiento de todos los docentes del plantel y contar con un plan de contingencia para cada situación.

La ejecución del proyecto conllevó al desarrollo de Encuentros Literarios, Feria del Libro, Obras teatrales, Exposiciones de los textos del Plan Lector y concursos de Creación Literaria, todas estas actividades fueron desarrolladas en castellano e inglés
durante una semana.

El balance del Proyecto fue más que satisfactorio:
§ Recibimos la visita de 25 autores y especialistas en literatura infantil y juvenil, quienes mostraron un entusiasmo para con los alumnos.
§ La feria de libro reunió a 23 diversas editoriales que lograron acaparar el interés de los alumnos y padres de familia.
§ Se presentó dos obras teatrales a cargo de actores de una renombrada editorial. Los alumnos también participaron con una obra creada por el grupo.
§ Exposición de textos leídos en el Plan Lector durante el semestre académico, trabajado transversalmente con todos los profesores.
§ Premiación de las composiciones literarias en las diferentes categorías: Guided drawing, short composition, acrostic, fable, poems, essay sobre “A reader is a leader” en inglés. En castellano, dibujos, poemas, acrósticos, fábulas y relatos de diferentes géneros. Cabe mencionar que se contó con un jurado externo especializado en literatura infantil y juvenil en ambos idiomas.

El costo beneficio del Proyecto tuvo un valor incalculable: acercamiento del autor (educación-cultura) al alumno, generación de nuevos conocimientos y el placer por la lectura.

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Feria de Libros

2007-07-10T09:05:00.000-07:00

A todos los interesados, entre los días 20 al 24 de agosto estaremos realizando la Primera Feria de Libros "Shakespeare y Cervantes de la mano", en donde se incluirá diversas actividades literarias para los alumnos de los diferentes niveles.
Estar atento a la programación que en los próximos días estaremos publicando.

Saludos

Elizabeth

Lectores del Bimestre

2007-05-31T07:43:00.000-07:00

Para este año 2007 los siguientes alumnos son los lectores para el nivel de Infants:

Renato Del Rio y Adriana Principe ambos alumnos de 1B

Para el nivel de Lower

Ramiro León (4B )y Miguel Sebastian Quintana (3A)

Para los alumnos del nivel de Upper

Lorena Torres y Maria Fernanda Angulo de 1Upper

Carne de Biblioteca

2007-03-12T10:38:00.000-07:00

Se informa a todos los alumnos, que el carné de biblioteca del 2006 tendrá vigencia hasta el 2008 por lo que se pide que lo utilicen para recibir todos los servicios de la biblioteca de nuestro colegio.

En el caso de pérdida, por favor gestionarlo en tesorería.

Saludos

Bienvenidos al 2007

2007-03-05T09:27:00.000-08:00

Estimados visitantes:
Estamos iniciando las clases y esperamos brindarles nuevos servicios y atenciones en nuestra biblioteca escolar.

Estremos colaborando constantemente el Plan Lector, porque nuestro objetivo es leer doce libros durante todo el año, sin incluir los libros en inglés que también forma parte del Plan Lector pero en inglés.

Esperamos que todos los padres puedan colaborar con este objetivo.

Saludos a todos los cibernautas

Sala Escolar - Biblioteca Nacional del Perú

2006-12-15T08:12:00.000-08:00


Sala Escolar Edith Araujo De Merino Biblioteca Nacional del Perú

Inversión en la educación

2006-12-14T06:59:00.000-08:00

El día de hoy en el diario El Comercio (A2) salió un informe del Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES), donde precisan que el Ránking de profesiones mejor remuneradas están encabezadas por:
Ingenieros civiles S/4.079
Economistas y planificadores 3.711
Administradores de empresas 3.600
Profesiones de la informática 3.322
Otros ingenieros 3.204

Esta información servirá para que estudiantes de los últimos grados del colegio consideren esta variable cuando llegue el momento de decidir por una carrera profesional. Otro dato importante ya considerado como opinión personal, es la inversión en la educación, pero en esta oportunidad por una carrera universitaria.
Invertir en educación es tan o mas rentable que los intereses bancarios, porque la tasa de retorno está entre 12 a 15% anual (varía según la carrera) sin correr el riesgo de perder el dinero, lo cual es un escenario bastante optimista a diferencia de los bancos que ofrecen 4 o 5% con un grado de riesgo. En mi opinión, la única manera de salir del ciclo de pobreza es invirtiendo en educación, las cifras lo dicen todo.

Elizabeth

Diagnóstico de la Educación en el Perú

2006-11-30T13:10:00.000-08:00

La educación en el Perú

Este video realizado por la CONFIEP, explica la situación educativa del Perú. Aborda análisis y evaluación realizado por PISA, nos muestra datos estadísticos que son valederos para iniciar el cambio de la política educativa muy a pesar de los gremios politizados del sector .

http://www.confiep.org.pe/index.php?fp_verpub=true&idpub=658

Elizabeth

Comentario de artículo El Comercio

2006-11-28T13:15:00.000-08:00

La siguiente información recojo de El Comercio A2
El ex primer ministro de Irlanda, identificado con el salto que dio el país europeo, es el invitado de CADE que se incia este jueves. De la entrevista realizada a John Bruton menciona "Mi consejo es trabajar en la educación primaria y secundaria". Precisa que la forma de salir de la pobreza es invirtiendo en la educación básica, de lo contrario no se podrá compartir los beneficios del mercado neoliberal. Tal es el caso que se vive en nuestro país con el famoso "chorreo económico" que no se vislumbra en las esferas de menores recursos económicos. Otro punto en este tema, es el compromiso de todos los actores sociales por sacar adelante la educación, en especial el sindicato (SUTEP). Sobre este tema, la Comisión de la Verdad y la Reconciliación informó que una de las razones por la que nuestra educación tiene los niveles conocidos es por la politización de la SUTEP entre otras razones.
Finalmente, debemos continuar las políticas educativas a largo plazo con el compromiso de la Oposición, ardua tarea la que nos espera.

Fuente El Comercio A2/ 26 de noviembre

Foto de la Promoción en la Biblioteca

2006-11-24T13:42:00.000-08:00

Esta es una foto tomada con los alumnos de la promoción que egresa este año.
Muchos éxitos en el nuevo periodo que les toca vivir.

Conferencia "¿Cómo generar hábitos de lectura en los niños y adolescentes"

2006-11-23T09:05:00.000-08:00

El día de ayer se realizó la Conferencia ¿Cómo generar hábitos de lectura en niños y adolescentes? a cargo de un representante de APLIJ y la Editorial San Marcos, quienes colaboraron con la difusión y promoción de la lectura.

Se sorteó una serie de regalitos y que espero que les haya gustado.

Próximamente se estará colgado la conferencia :-)

Elizabeth

Ganadores de los concursos

2006-11-23T08:54:00.000-08:00

Concurso de Ajedrez

*Nivel Infants: Sebastian Duran Pin 2nd B"

*Nivel Lower: Renzo Canales Barton 6th"

*Nivel Upper: Gustavo Navarro y Jimenez 5th"

Concurso de Pintura

*Nivel Lower: Fabrizio Eyzaguirre Ponce

Concurso de Ambientación del Rincón de Biblioteca de Aula

*Nivel Lower: 4th A"

Campaña de Donación de Material Educativo

*Nivel Infants: 2nd B"

*Nivel Lower: 4th B"

*Nivel Upper: 5th"

Semana de la Biblioteca Escolar

2006-11-23T08:47:00.000-08:00

Desde el 06 al 10 se celebró la Semana de la Biblioteca Escolar, por tal hecho se realizaron las siguientes actividades:

* Concurso de Ajedrez
* Concurso de Dibujos
* Concurso del Rincón de la Biblioteca de Aula
* Campaña de Donación de Material Educativo
* Conferencia para padres de familia "Cómo generar hábitos de lectura en niños y adolescentes"

Saludos

Elizabeth

Marcela Poirier - Basket PUCP

2006-10-18T14:27:00.000-07:00

Felicitaciones a Marcela Poirier por la clasficacicón de su equipo al Campeonato Nacional que se realizará esta semana en Trujillo, muchos éxitos !!!

Lectores del III Bimestre

2006-10-18T09:20:00.000-07:00

En este bimestre se ha incrementado el nivel de la lectura y agradecemos a los docentes por su participación activa en el fomento por la lectura.

A continuación les presento los "Top Readers" del bimestre

Infants
Alessia Chocano (2nd B) 61 consultas
Ana Isabel Alvarado (2nd B) 51 consultas

Lower
Vilma Un Jan Contreras (4th A) 9 consultas

Upper
Marité Navarro (5th) 19 consultas
Karina Villar (4th) 16 consultas
Renato Tejada (3rd) 11 consultas
Anasofía Gonzales (4th) 11 consultas

FELICITACIONES !

La pasión del teatro se vivió en el cole

2006-10-03T07:08:00.000-07:00

El amor por las tablas unió en una intensa competencia a varios colegios de Lima en el Concurso Anual de Drama en Inglés Asdram 2006, que se realizó en el Teatro Montecarlo. "La Sociedad de los Poetas Muertos", del Colegio San Jorge de Miraflores, se impuso como la mejor obra en escena.

La adrenalina corrió en el Teatro Montecarlo. Jóvenes escolares se enfrentaron al público y lucieron su mejor interpretación en el tercer Concurso Anual de Drama en Inglés Asdram 2006, organizado por el Colegio San Jorge, una buena oportunidad para apreciar a algunos de los actores que ya se están formando en nuestras escuelas.

Los muchachos de los colegios Peruano Británico, Abraham Lincoln, Americano de Miraflores, Villa Alarife y San Jorge de Miraflores presentaron sus obras en la competencia, realizada el jueves y el viernes pasados.

El actor Carlos Gassols, la dramaturga Sara Joffré y la literata Ana María García Silva tuvieron la misión de elegir a los ganadores del concurso. "La Sociedad de los Poetas Muertos", del colegio San Jorge, fue galardonada como la mejor obra, dirigida por Tania Pérez y Mónica Ortiz.

Rodrigo Gómez de la Torre, del Villa Alarife, obtuvo el premio al mejor actor por su papel de Arthur en la obra "El Viaje Feliz", la cual tuvo una mención honrosa. Por su parte, María Gracia Cañamero, quien interpretó a Samantha Anderson en "La Sociedad de los Poetas Muertos", fue premiada como mejor actriz. Una iniciativa que alienta a nuestros escolares a desarrollar su talento.

Fuente:

Foto del personal

2006-09-06T08:39:00.000-07:00

Estimados colisteros: les envío foto del personal que labora en la biblioteca escolar a excepción de Thalía, quien es una colaboradora permanente de nuestra biblioteca: Elizabeth Huisa (derecha), Thalía Vasquez (Library Helper) y Jackeline Romero (Asistente)

Otra fotito

Visita a la Emisora radial "Maria "

2006-08-28T06:32:00.000-07:00

Les envío la foto de la visita de los mejores lectores de Lower 2nd. al programa radial "Amigos de los cuentos" en Radio María 580 AM el día martes 22 de agosto.
Pasamos un grato tiempo con Pepe, Papá Ratón, Tata.

Verdad que se divirtieron Ana Isabel y Willy?

Continuemos apoyando a nuestros lectores e incentivémosle en este hábito por la lectura "Un Perú que lee un Perú que sabe"

Elizabeth

La lectura, la mejor de las modas

2006-07-20T06:16:00.000-07:00

Desde hoy 20 hasta el 30 de julio, el Centro de Convenciones del Jockey Plaza acogerá la Feria Internacional del Libro de Lima. Este año se espera convocar a 200 mil personas y usted es uno de los llamados a esta fiesta.

La nota fue tomada de la sección C4 del diario El Comercio del día de hoy,

Colaboración de alumnas de Lower

2006-07-18T14:42:00.000-07:00

Hace unos días las alumnas de 4to lower apoyaron a ordenar la Biblioteca Infantil.
Entre ellas tenemos a: Gabriela Navarro, Mayra Izquierdo, Fiorella Montoro. Andrea Armas y Anais.
Muchas gracias por su colaboración y entusiasmo mostrado, aprendamos de ellas.

Alumnos lectores del 1er semestre 2006

2006-07-17T11:40:00.000-07:00

A continuación les presento a los lectores del San Jorge:

Libros para todos

2006-07-17T11:24:00.000-07:00

Ya está todo para que empiece una nueva edición de la Feria Internacional del Libro, que esta vez estará mejor que nunca. Se inicia el 20 y culmina 30 de julio, el país invitado será Argentina.

Fuente: C1/14 de julio del 2006

Alumnos deudores de libros

2006-07-14T15:02:00.000-07:00

Alumnos deudores:
A continuación se presenta a los alumnos que están debiendo material bibliográfico en la biblioteca.

Infants
Daniela Tmayo
Camila Alarcón
Joe Suarez
Alejandro Perez
Rodrigo Carcausto

Lower
Sniead Byrne
Andrés Chavez
Naomi Torres

Upper
Gonzalo Delgado
Renato Tejada
Cristina de la Puente
Marite Navarro
Rodrigo Peugnet
Juan Manuel Valdeiglesias

Favor de entregarlo antes que culmine el II Bimestre.

Saludos

Fotos desde Hornsea School

2006-07-14T14:51:00.000-07:00

Chris, profesor de Ciencias del Hornsea School nos envió la siguiente foto tomada a los alumnos del nivel avanzado en Español que participaron en la videoconferencia.

Que tal se ven?

Visita a la Embajada Británica II parte

2006-07-11T09:38:00.000-07:00

Me llegaron algunas fotos del grupo que asistió a la Videoconferencia, se las presento a continuación:

La primera es cuando estamos en plena conferencia con los alumnos del Hornsea, tiempo que nos permitió conocer la idiosincracia medioambiental de la realidad británica (abismal diferencia) y finalmente recorrimos las instalaciones del CENTRO DE INFORMACIÓN de la Embajada Británica.

Además puedes ver la información en el siguiente link, colgado desde la Embajada en la sección noticias.

Visita a la Embajada Británica

2006-07-10T06:22:00.000-07:00

El 04 de julio se realizó la visita a la Embajada Británica, los alumnos del nivel de FCE participaron activamente en la videoconferencia con alumnos del colegio Hornsea de United Kingdom.

La cita se realizó a las 8:30 am en las instalaciones de Telmex, Parque Mar, frente a Larcomar. El tema que se desarrolló fue medio ambiente, los problemas medioambientales de ambos paises y preguntas afines.

A continuación se presenta algunas fotos tomadas en plena videoconferencia,

Saludos

Próxima visita a la Embajada Británica

2006-06-26T07:57:00.000-07:00

Los alumnos del nivel Advanced tendrán una visita a la Embajada Británica, ellos realizarán una videoconferencia con alumnos del nivel avanzado de Español del Hornsea School. Abordarán el tema de Contaminación Ambiental en ambas regiones.

Fecha de visita 04 de julio a las 8:30am.

Saludos

Elizabeth

Capacitación al personal y alumnos

2006-06-26T07:50:00.000-07:00

Se está realizando una Capacitación a todo los alumnos y al personal docente sobre la Base de Datos "Winisis", se pueden acercar a la bibliteca en horario corrido.

A todos los alumnos le es necesario la capacitación para recibir su carné de biblioteca.

Saludos cordiales

Elizabeth

Educación en ruinas

2006-06-26T07:38:00.000-07:00

El artículo escrito por Alfredo Bryce Echenique precisa que existe una decadencia del nivel educativo que hoy anda en el vergonzoso puesto 200 en el mundo.
Los únicos periodos de la educación peruana en la que tuvo relevancia en nuestra historia fueron en los gobiernos de José Pardo Barreda (1904-1908) y el Gral Manuel Apolinario Odria (Oncenio)

Mayor información en El Comercio/ 25 de junio / A6

La última palabra

2006-05-29T13:18:00.000-07:00

En una entrevista realizada al Director de la Bibliteca Nacional, Sinesio Lopez, al Diario El Comercio, expresó: Aquí hay libros que valen 600 mil dólares. Los tenemos en vitrina porque el patrimonio de la Nación no tiene por qué estar oculto"
Además está orgulloso de su nuevo espacio en la avenida Javier Prado, nada todas las mañanas mientras sueña con la democratización del libro.

Entrevista recogida de Revista Somos (El Comercio) Año XIX, No. 1016. pp 98.

Sumérgete en el mundo de la lectura

2006-05-25T07:51:00.000-07:00

Tomado de El Comercio C12 del 25 de mayo del 2006

Puente entre la secundaria y la especialización

2006-05-24T11:48:00.000-07:00

En un mundo que busca la profesionalización y el éxito inmediato , Estudios Generales - Ciencias apuesta por una formación humanista y científica.
Tomado de EDU/ Año 2 No. 45 del 22 al 28 de mayo (pp 8)

Lectores precoces

2006-05-22T08:17:00.000-07:00

El enfoque moderno de la lectoescritura se ha apartado del tradicional que priorizaba el aprestamiento y la enseñanza de letras y sílabas sueltas. Ahora, en muchos nidos, lo más relevante es que el niño entienda que leer y escribir sirven fundamentalmente para comunicar.

Fuente: Suplemento Especial: Educación Inicial 7

Estadística 1er Bimestre 2006

2006-05-22T08:10:00.000-07:00

A continuación presentamos la estadística del primer bimestre:

Infants Level 86 consultas
Lower Level 13 consultas
Upper Level 103 consultas

Los alumnos lectores para este bimestre son:

Infants
*Valeria Razuri (1B) 10 consultas
*Cristina Vidal (1A) 8 consultas
*Willy Vidal(2A) 5 consultas

Lower
*Nicole Acosta (4A) 3 consultas

Upper
*Alessandra Vidales (1) 7 consultas
*Alonso Lostanau (5) 6 consultas
*Marité Navarro (5) 5 consultas

Experiencia de Red en Bibliotecas

2006-05-22T07:38:00.000-07:00

Cuando la tecnología se aplica en forma efectiva en todo salón de clase:
Proyecto fija metas hasta el año 2012.
El distrito de Noblesville se halla en el condado Hamilton, al noreste de Indianápolis (EEUU). La escuela de secundaria fue inagurada en 1996. Tiene 2149 alumnos y 121 docentes.
Usa Macintosh por elección del primer director. El tiempo demostró que fue una buena decisión, pues ofrece programas adecuados a las necesidades de la escuela y gusta a los alumnos.
El proyecto tecnológico forma parte de los planes de crecimiento del distrito escolar. Se espera entender a 10300 alumnos hacia el 2012.

Fuente: El Comercio (B10) 19 mayo del 2006

La lectura en Los Desamparados

2006-05-19T10:01:00.000-07:00

Este articulo salió en El Comercio el 10 de mayo B14
El artículo se titula Viaje al mundo de la lectura empieza en la estación de Desamparados.
"El Dato" Conozca el programa: El Mundo de la Lectura incluye un ciclo de cine y la conferencia magistral Mi vida como lector. Vea el programa en:

La exposición abre de martes a domingo de 9:00am. hasta las 7:00pm en el Jirón Ancash 207

Base de Datos "Winisis"

2006-05-18T10:02:00.000-07:00

Uso del Winisis

Abrir el winisis haciendo doble click en este icono: .

Se abrirá el programa y se presentara en forma de esta pantalla:

Clickear el icono y se abrirá las opciones siguientes: Se visualizará la selección de archivos, donde se escogerá el archivo FINAL.MST

El archivo de los libros que se encuentran en la biblioteca y se visualizará en una pequeña ventana, en la que aparece el primer registro, que esta en orden numérico, según su ingreso.

Hacer clic en el icono de la parte inferior derecha de la pantalla y se abrirá una ventana llamada Diccionario

En la ventana abierta de escribe el autor, titulo o tema que se desee, apreceran todas las alternativas posibles:

Nota: si no aparecen es por dos razones, o se esta escribiendo mal o no existe el libro dentro de la biblioteca.

Al hacer doble click en lo encontrado, se abre el buscador automáticamente.

hacer clic en Ejecutar, y la palabra buscada se colocará en el historial de búsquedas:

Inmediatamente, hacer clic en Mostrar y se abrirá una ventana que se debe maximizar y se visualizará asi:

Sección Multimedia

2006-05-18T08:06:00.000-07:00

Estimados alumnos:

Estamos reorganizado la colección multimedia: VHS's, DVD's, CD's y Cassettes.
Esperamos su colaboración para implementarlo en la brevedad posible.
Si algún alumno (a) está con la disposición de ayudarnos se lo agradeceremos.

Saludos

Nueva Biblioteca Nacional del Perú

2006-03-30T06:50:00.000-08:00

Más de cien mil volúmenes fueron llevados a la nueva sede de San Borja. Un destacamento de la policía escoltó el traslado de las primeras obras.
Cientos de cajas sobriamente alineadas y colocadas una sobre otra, hasta formar singulares edificios de cartón, ocupan desde hace días varios ambientes del tercer piso del edificio de la avenida Abancay de la Biblioteca Nacional.
Cada una de las cajas ha sido sellada con especial esmero, tiene un código, una detallada lista de su valioso contenido y un número de orden que la identifica para su posterior ubicación. No fue un trabajo sencillo, pues cada una de ellas guarda con celo entre 30 y 40 libros que han sido sometidos a un meticuloso procedimiento de limpieza, para luego ser inventariados, catalogados y, por último, empacados con un papel tratado especialmente para evitar el ingreso de ácaros y otros insectos. Pero eso solo fue el comienzo. Y es que ayer, a las 8:50 a.m., se inició el traslado del primer lote de libros y publicaciones, que la antigua Biblioteca Nacional de la avenida Abancay conservaba en sus estantes, hacia su nueva y moderna sede de San Borja.
Fueron más de 100 mil libros los que, en este primer viaje, se trasladaron en dos grandes camiones cerrados. Un destacamento de la Policía Nacional se encargó de escoltar la valiosa carga que, entre sus volúmenes, contaba también algunas obras incunables, según reveló Sinecio López, director de la Biblioteca Nacional.
JOYAS BIBLIOGRÁFICAS De allí el enorme cuidado que se ha tenido en el empaque y traslado de cada caja llevada ayer hasta la nueva sede de la Biblioteca Nacional. Para tener idea de lo que nuestra primera casa de la lectura tiene como valioso patrimonio, basta señalar que una de las obras más antiguas que se exhibirán en la nueva sede de la Biblioteca Nacional es un palimpsesto escrito en latín sobre piel de oveja y que data del siglo XII. Como si fuera poco, también figura el catecismo peruano "Doctrina Cristiana", que data de 1584. Este antiguo volumen se encuentra impreso tanto en español como en quechua y aimara.
Pero eso no es todo, ya que hay otros documentos diversos que datan de los siglos XVI y XVII. Además, figuran archivos presidenciales, la denominada Colección X, compuesta por libros antiguos diversos, como la "Enciclopedia de Francia de 1765", el "Atlas geográfico del Perú", de Paz Soldán (1865), y libros expurgados por la Santa Inquisición, cuya lectura fue prohibida por la Iglesia Católica. Entre estos últimos figura uno de la Compañía de Jesús de Potosí, expurgado en 1619. Y hasta la colección que donó Don José de San Martín cuando inauguró la Biblioteca Nacional.
Hay que precisar que muchas de estas joyas bibliográficas se hallan aún en cajas fuertes y bóvedas debido al incalculable valor histórico y cultural que poseen. Felizmente en la nueva sede de la Biblioteca Nacional podrán ser apreciadas en su totalidad por el público gracias a las nuevas condiciones de almacenamiento y conservación que tienen las flamantes instalaciones.
Hay otras obras valiosas que serán trasladadas en pocos días a su nueva casa. Se trata de las colecciones de Porras Barrenechea, Manuel Cisneros Sánchez (con su bella estantería en cedro de Guatemala) y Luis Alayza y Paz Soldán, por citar algunos casos. Y como parte del material especial figura el Archivo Courret, que consta de 10.000 fotos en papel y unas 80.000 en placas de vidrio.
DURO TRABAJOSinecio López, director de la Biblioteca Nacional, destacó el esfuerzo y la dedicación puestos por cada uno de los profesionales de su institución al momento de empacar los libros. Unos 250 estudiantes y profesionales de bibliotecología tuvieron la noble labor, y no menos titánica tarea, de limpiar cada libro que llegaba a sus manos utilizando una fina escobilla. Cada obra ha sido catalogada y clasificada con un código de barras antes de empacarla en su respectiva caja.
Este grupo humano trabaja en dos turnos y lo hace incluso en horas de la madrugada.
"Ha sido y es un trabajo delicado y quienes están a cargo de esta tarea lo hacen de manera muy profesional", aseguró López.
Para no dañar las obras en el traslado de las cajas que fueron colocadas en el tercer piso del local de la avenida Abancay, se construyó un elevador a fin de que por allí sean bajadas y luego llevadas a los camiones.
La empresa SIM tuvo la responsabilidad del traslado del primer lote de libros. Esta tarea continuará hoy y los próximos días, sostuvo López. Se calcula que se realizará unos cuarenta viajes para llevar todo el material bibliográfico de la vieja biblioteca hacia su nueva sede, aunque esta vez se hará de noche.
LA INAUGURACIÓN ESTÁ PREVISTA PARA EL LUNES 27 DE MARZO El nuevo local de la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), considerado uno de los más modernos y funcionales de América Latina, será inaugurado el próximo lunes 27 de marzo. A esta ceremonia asistirán los directores de las bibliotecas nacionales de Francia, Bélgica, España, Chile, México y Colombia, además de algunos intelectuales y escritores de renombre .
La nueva sede de San Borja tendrá doce salas de lectura, dos ambientes especiales para exposición bibliográfica, un auditorio con capacidad para 500 personas, mobiliario moderno y salas de Internet.
AMBIENTE CLIMATIZADOLo mejor de todo es que nuestro patrimonio bibliográfico estará almacenado en ocho ambientes que contarán con equipos de aire y climatización, para conservar en buen estado los libros y documentos históricos. De esta forma, ni la temperatura ni la humedad podrán deteriorarlos.
En la nueva sede laborarán 300 empleados y se espera que a diario la visiten unas 5 mil personas. Sus más de doce mil metros cuadrados de área tendrán una capacidad para albergar hasta seis millones de libros, lo que la hará una de las bibliotecas más grandes de América Latina.
Para tener una idea de la enorme capacidad de almacenamiento de la nueva BNP, basta señalar que todos los libros que ocupan tres pisos en su antigua sede de la avenida Abancay solo necesitarán de un piso en su flamante local. Y si la hemeroteca ocupa cuatro pisos en su antigua sede, ahora solo requerirá un piso y medio.
Con la inauguración de esta obra, se concretará uno de los proyectos largamente esperados en favor de la BNP, desde que en 1988 su entonces director, Juan Mejía Baca, anunciara que la institución iba a contar con un nuevo terreno. Desde entonces, mucha agua ha corrido bajo el puente.
ANTIGUA SEDE SERÁ UNA GRAN BIBLIOTECA PÚBLICA
¿Y que pasará con el viejo local de la avenida Abancay? Pues seguirá funcionando, aunque esta vez lo hará como la Gran Biblioteca Pública de Lima.
El director de la Biblioteca Nacional, Sinecio López, informó que se ofreció la administración de este local a la Municipalidad de Lima, pero esta no aceptó. De todos modos, sus puertas seguirán abiertas al público.
Unos 300 mil volúmenes diversos y de consulta universal estarán disponibles para el público en general. Todo el material bibliográfico reciente, además de revistas actuales, podrá ser consultado y utilizado en ese lugar, mientras que el material histórico y de investigación estará a disposición de los lectores en la sede ubicada entre las avenidas Javier Prado y Aviación.
La Gran Biblioteca Pública de Lima se sumará a las 35 bibliotecas municipales que funcionan actualmente en la capital.
SEPA MAS...
Más de un millón de volúmenes posee la Biblioteca Nacional, aunque este número de textos corresponde solo a 500 mil títulos.
La hemeroteca de la biblioteca posee 10 millones de publicaciones periódicas, entre diarios, revistas y otros, que corresponde a 20 mil títulos.
Unas 2.500 personas acuden diariamente a la biblioteca ubicada en la avenida Abancay. Se espera que el número de lectores y visitantes se duplique en su nueva sede.
La Biblioteca Nacional tiene previsto gastar 449.100 soles en el traslado de todos sus libros y publicaciones hacia su moderna sede en San Borja.
Actualmente tres pisos de la sede de la avenida Abancay de la Biblioteca Nacional albergan libros y otros cuatro sirven como hemeroteca.
Fuente: El Comercio

Programa de Asesoramiento de Estudios y Becas de Pregrado

2006-03-30T05:26:00.000-08:00

PROGRAMA DE ASESORAMIENTO DE ESTUDIOS Y BECAS DE PREGRADO

1. Antecedentes
Las ventajas de estudiar en el extranjero son innumerables, pasar una temporada en otro país te proporciona: entre otras, el enriquecimiento de tu currículo, el conocimiento de otros idiomas, la posibilidad de relacionarte con personas de culturas diferentes, aprender a adaptarte a diferentes ambientes, obtener la habilidad de comunicación y de autonomía, todas éstas cualidades son muy reconocidas en el mercado de trabajo.
La razón que motiva al estudiante a tomar un curso en el exterior es la de invertir en su carrera. Un curso de idiomas en el extranjero permite obtener un mejor nivel en menor tiempo, así como da un valor agregado en el currículum vital (ASATEJ).

Entre las principales barreras que todo estudiante enfrenta al estudiar en el extranjero son: a.- El idioma, por lo general los estudios ofrecidos son en inglés, b.- El factor económico, estudiar en el extranjero es una inversión a mediano y/o largo plazo, por ello el alto costo de su inversión y c.- El desconocimiento en la tramitación para acceder a estudios internacionales., por lo general embajadas y organizaciones nacionales ofrecen estudios en el extranjero y éstas ofertas son desaprovechadas por los alumnos.

Satisfactoriamente, la realidad Sanjorgina supera la primera barrera, por la formación del idioma inglés desde la infancia hasta el nivel de secundaria, que es en donde el alumno logra el nivel máximo de sus potencialidades en el idioma inglés. En la última visita realizada a la Embajada Británica, los alumnos del nivel de CAE, mostraron interés de estudiar en el Reino Unido, por lo que solicitaron una visita posterior. Con este antecedente se ve la necesidad de crear y desarrollar el Área de Servicios de Asesoramiento de Estudios y Becas de Pregrado (SAEBP).

2. Alcance
El programa de Asesoramiento de Estudios y Becas de Pregrado brinda el servicio preferentemente a los alumnos de 4to y 5to de secundaria. El programa también incluye a los egresados de las últimas promociones e indirectamente a los padres de familia quienes se encuentran interesados en que sus hijos realicen estudios en el extranjero.

3. Descripción del Servicio
El programa de Asesoramiento, es un servicio para los alumnos que los mantendrá al día con información actualizada e imparcial sobre todas las universidades e instituciones educativas. El programa ofrece las siguientes ventajas:

Una visión del mundo de la educación superior.
Orientación para definir las necesidades de pregrado en la carrera de la elección.
Asesoría personalizada para guiar en la búsqueda de universidades o Colleges adecuados a las necesidades y posibilidades.

4. Objetivos
a) Proveer información existente sobre las distintas oportunidades de estudios de pregrado en el extranjero y aplicaciones a becas.
b) Lograr que en el mediano plazo los alumnos del Colegio San Jorge accedan a estudios autofinanciados en el extranjero o recurran a becas.
c) Proyectar una imagen institucional de innovación en el mercado educativo.

5. Información de algunos países para estudiar

a) Estados Unidos

Exámenes Internacionales EEUU

TOEFL $140.00
SAT (equivalente de examen para aquellos alumnos que egresan del colegio)
GRE (exámenes para postular a un postgrado)
GMAT (exámenes de admisión para postgrado) $250.
MTELP S/50.00 medida del nivel de inglés

Universidades americanas

Revisar catálogos de universidades
Todas las universidades aceptan a latinos
Por lo menos se debe tener un inglés intermedio para ingresar a una universidad
Los trámites de gestión de aceptación de universidad duran de 1 año a 1 y medio
Las universidades ofrecen desde 80 a 400 becas según estas fuesen estatales o particulares.
Conseguir la beca en el Perú y no en el mismo país, se debe averiguar los canales de comunicación y los contactos con la universidad.
Las universidades privadas ofrecen mas becas que las estatales.
Por lo general ofrecen más becas a nivel de postgrado que pregrado, por problemas de indecisión de los alumnos.
Averiguar los costo antes de presentarse al examen de TOEFL
Se sugiere postular por lo menos a 10 universidades y luego elegir entre las 4 mejores opciones, para finalmente elegir la mejor oportunidad.
Existe aprox. 4000 universidades
Clases de universidades: 2 años (Junior Community Collage) más fácil el ingreso y + barato y carrera corta. 4 años University/Collage ofrece grado de bachiller, maestría y doctorado.
Revisar el proceso de admisión: papeles, procesos de admisión varía según el Estado que se postule
Las universidades están solicitando una tabla de conversión GPI (Tabla de convalidación de notas)

Sugerencias para escoger la universidad correcta.

1. área de estudio, se debe tener seguridad antes de presentarse al cónsul y obtención de la VISA.
2. Acreditación, la universidad que se elija debe estar acreditada para realizar transferencias entre otras universidades (Averiguar en el portal del Ministerio de Educación) No postular a las universidades que presentan “proceso de acreditación” por problemas futuros.
3. Requisitos de admisión, identificar los requisitos y separarlos por file de universidad, en caso de postular a varias universidades.
4. Localización, averiguar las ventajas y desventajas, el clima, averiguar si la universidad es grande/chico… etc, revisar ambientes y otros.
5. Tamaño, de universidades
6. Costos que generará los estudios
7. Ayuda financiera, por parte de los padres (pregrado)
8. Hospedaje, por lo general en las universidades hospedan el 1 año de manera obligatoria.
9. Investigar el mercado laboral local, explorar nuevas áreas profesionales.
10. Disponibilidad de estudios de inglés
11. Confirmar que la universidad tenga una oficina para estudiantes internacionales bien establecidos.
12. Averiguar si la universidad cubre los intereses personales
13. Empezar el proceso durante un año y año y ½ antes para agilizar el proceso.
14. Visitar un centro de asesoría afiliada al Departamento de Estado (ICPNA)
15. Asistir a conferencias informativas y charlas
16. Consultar directorios, Internet, catálogos de pregrado y postgrado.
17. Participar en talleres de admisión, antes de ser aceptado por la Universidad
18. Hacer contacto por lo menos con 10 instituciones, ser ordenado en la tramitación, si se postula a varias considerar utilizar un file por universidad. Si se aplica 10 universidades, elegir 6 universidades, posteriormente reducir el número de opciones y elegir la mejor y lo que se necesita.
19. Conseguir formularios y documentos
20. Inscribirse para los exámenes.
21. Postular a 6 universidades como mínimo.
22. Buscar páginas de ayuda financiera para estudiar en el extranjero.
23. Esperar respuesta de la universidad
24. Presentar carta de aceptación de la universidad, el documento llegará en un aproximado de 2 a 4 meses, luego realizar todos los trámites
25. Si te aceptan en 2 0 3 universidades, debes decidir donde quiero estudiar/hospedaje/etc.
26. Escribir carta de admisión
27. Solicitar la VISA
28. Viajar

Visa

· Aceptación oficial de la universidad
· Formulario I-901 para el SEVIS (prueba de pago código /pin para iniciar trámite.
· Formulario (Sevis) i-20/i-1 ó DS 2019/5-1
· Prueba adecuada de solvencia económica
· Intención de regresar al país al término de los estudios
· Pasaporte válido
· Requisitos en la página web de la embajada.

Costos aproximados
Pensión aproximada $9000 a 45000
Pago por trámite $35 – 95
Hospedaje $5000
Alimentos $4000
Seguro social $600 – 1000
Depósito garantía $100
Materiales de gastos $3000

CONTACTO ICPNA-MIRAFLORES
ROGER VILLAMAR 5:30 – 7:30pm
Asesoría educativa:
Lila Quintanilla Fulbright
Gail Brown ICPNA Lima
Lupe Soto ICPNA Lima
Roger Villamar ICPNA Miraflores

Contactos
Fulbright: Lila Quintanilla
IPCNA: Sedes de Lima y Miraflores
Gail Brown gbrown@icpna.edu.pe

b) Gran Bretaña

Requisitos para aplicar a universidades británicas

Internacional Baccalaureate: certificado otorgado por colegio internacionales
Foundation Access ó Bridging Course: programa similar a una preparatoria en UK, tiene una duración de un año.
Estudiar por lo menos un año en una universidad peruana y luego aplicar a la UCAS

Es necesario contar con un certificado que muestre el dominio idioma inglés IELTS (Internacional English Language Testing System) o el TOEFL (algunas universidades británicas lo solicitan)

Proceso de postulación

Se debe presentar ante la Universities and Colleges Admissions Service (UCAS), es la institución que canaliza las admisiones de todas las universidades británicas.
Se aplica desde Lima mediante el link www.ucas.ac.uk , accediendo a un código y formulario. Este formulario debe ser enviado entre el 1ro de setiembre al 30 de junio del año anterior al inicio de sus estudios. Se puede aplicar hasta 6 universidades o programas.
Existen más de 150 universidades británicas, las cuales son evaluadas cada 5 años y la información se encuentra en: www.qaa.ac.uk/revereps/subjrev/intro.htm
Los trámites se inician por lo menos 1 año con anterioridad a la fecha de postulación.

Costo aproximado

Estudios $12300 a 18000
Manutención $ 1200 a 1300

Los estudios universitarios son de 3 años
No existe convenio bilateral entre Perú y UK, sobre la convalidación oficial de notas. Sin embargo cada caso se estudia de manera particular.
Referido a estudios técnicos, el proceso de admisión es más complejo y tiene desventajas en la convalidación. Tiene una duración de 2 años.
No se recomienda el traslado de universidad, porque los costos son altos.
No se ofertan becas a nivel de pregrado, salvo algunas excepciones.

Consideraciones para estudiar en UK

Carrera profesional
Contenido del programa profesional
Información de la universidad, ubicación geográfica, tamaño, convenios y otros.
Dónde voy a trabajar: Perú y extranjero
Carta de aceptación de la universidad
Costos de estudios, manutención y otros
Los estudios son altamente especializados.
Las carreras de medicina y otras tienen mayor duración de estudio.

Visa Estudiante

Carta de aceptación de la institución
Demostración de capacidad económica para cubrir estudios y estadía
Pasaporte válido
Solicitud de visa

CONTACTO: ALICIA FERNANDEZ CENTRO DE INFORMACIÓN DE LA EMBAJADA BRITÁNICA

Contacto
Centro de Información de la Embajada Británica
Srta. Alicia Fernández
Torre Parque Mar (piso 22) Av. José Larco 1301 – Miraflores
bc.lima@britishcouncil.org.pe

c) España

Información general
Las universidades de España se acceden desde el siguiente link www.dices.com, donde te indicará todas las universidades españolas acreditadas (PAAU).
Rendir un Examen de Selectividad en la Universidad Nacional de Educación a Distancia – Centro Asociado de Lima – Perú. (Es la única sede autorizada para rendir exámenes de admisión para España)

Convalidación de estudios extranjeros
- Legalizar el certificado de estudios de nivel secundaria (1ro a 5to) en las siguientes instituciones en el orden que se presenta: UGEL, Ministerio de Educación, Ministerio de Relaciones Exteriores, Consulado Español (Area de legalizaciones)
- Legalizar la fotocopia de la primera hoja del pasaporte en las siguientes instituciones en el orden que se presenta: Dirección de Migraciones, Ministerio de Relaciones Exteriores, Consulado Español (Area de Legalizaciones)
- Una vez legalizado el certificado de estudios secundarios sacar dos fotocopias de ambas caras del certificado y dejarlas en el Consulado Español (A Legalizaciones) para que sean compulsadas.
- Hacer un pago por transferencia bancaria de 41.62 euros en el Banco Bilbao Vizcaya Argentaria.
- Una vez cumplido el pago acercarse a la Oficina Cultural del Consulado Español con el Sr. Roberto Santos. (Volante de Inscripción Condicional)
- Sacar una fotocopia del Volante de Inscripción condicional y dejarlo en el Consulado Español (A Legalizaciones) para que sea compulsada.

Este proceso de convalidación tiene una duración de de 3 semanas aproximadamente.

Inscripción para el Examen de Selectividad
- Hacer un pago por transferencia bancaria de 76.88 euros al banco Santander Central Hispano. El pago se realizará en el Bco Crédito, BIF, BBVA o Interbank.
- Documentos a aportar en el sobre de matrícula: fotocopia simple del pasaporte, fotocopia compulsada del Certificado de Estudios, Volante Condicional Original y Resguardo de pago por transferencia bancaria.

Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad (Selectividad)

Para rendir el Examen de Selectividad hay que cumplir los siguientes requisitos:

1. Convalidación de estudios extranjeros del nivel secundaria.
2. Inscripción para el Examen de Selectividad (UNED).- El balotario se encuentra en el siguiente link: www.uned.es/selectividad/programa/index.htm
3. Debe rendir el examen en dos días (Lengua española y Ciencias y/o Humanidades). Las fechas para presentarse al examen son junio y setiembre.
4. El primer examen consta de lengua española: referido a comentario de texto e idioma, tiene una duración de 3 horas, el primer día.
5. El segundo examen dependerá de la especialidad que elija: ciencias o humanidades, el tiempo de duración es de 3 horas en el segundo día.
6. Si se presenta al áreas de Ciencias deberá rendir un examen de los siguientes cursos: biología, química, física, matemática, dibujo técnico y geografía
7. Si se presenta a Humanidades rendirá los siguientes cursos: Historia del arte, de filosofía, de Música Contemporánea, Griego, Latín, matemática II, literatura española.
8. La nota aprobatoria es de 4 sobre 10
9. La evaluación consta del 60% del certificado de estudios y 40% del examen.
10. El resultado final se presentará después de 2 semanas rendido el examen.
11. La evaluación es tomada por profesores españoles de las respectivas universidades de España.

Costo de Estudio
Por año
Universidad Pública (expresado en Euros) 200 a 400
Universidad Privada (expresado en Euros) 3000 a 6000

Consideraciones para estudiar en España
- Se sugiere iniciar los trámites con 6 meses de anticipación a la postulación.
- Las becas de la Cooperación Española son exclusivamente para estudios de postgrado (Becas MAEC/AECI y Becas de la Fundación Carolina).

CONTACTO: KARLA QUESQUEN UNIVERISDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESPAÑA UNED

Contacto
UNED.- Karla Quesquen
Av. Salaverry 1910 – Jesús María
uned@infonegocio.net.pe
Teléfono: 2658437

Video

2006-03-27T06:06:00.000-08:00

Referido a la bienvenida de alumno residente de Buenos Aires

Feliz Navidad

2005-12-20T07:50:00.000-08:00

Estadística anual 2005

2005-12-20T07:30:00.000-08:00

La lectura es interpretación a un texto por medio del cual desarrolla la imaginación y la creatividad del lector. Comprende varios procesos que se asocian para sea posible que un niño pueda leer, y que además comprenda lo que ha leído. En el presente año el plan lector, la consulta bibliográfica y la investigación literaria fueron estrategias que fomentaron el hábito por la lectura en nuestro colegio. Estas actividades fueron reflejadas en el siguiente cuadro anual, donde se refleja el nivel de lectura por cada sección desde el primer grado de primaria hasta quinto de secundaria.

En el nivel Infants el salón de los Kittens mostró en su totalidad un interés por la lectura, hecho que se evidenció el alto grado de creatividad de los alumnos, diferenciados con los otros salones del nivel, caso de los Ponnies con 182, Dolphins 146 y Goldfish con 140 consultas durante todo el año. En el nivel Lower, el salón de 4to grado ocupa la mención honrosa con 113 puntos, seguido por 5to con 50 puntos y 6to con 46 puntos. La situación de Upper es similar a la de Lower, encabezado por 4to con 171 puntos, quienes se caracterizan por ser un salón investigador, seguido por 3ro con 94 puntos y con 93 puntos 2do, 5to de secundaria obtiene 45 puntos y finalmente 1ro con 17 puntos. El promedio de consultas por salón es de 126 por año, con esta información se deduce que el nivel de Infants está por encima del promedio además de 4to de secundaria. Los demás salones están por debajo del promedio. Este indicador nos servirá para realizar un mejor seguimiento en las investigaciones que los alumnos realizan en el transcurso de cada bimestre.

La publicación de libros online amenaza la Ley de Propiedad Intelectual

2005-12-01T06:11:00.000-08:00

La última frontera en la revolución de los contenidos digitales –los esfuerzos de Google y Amazon entre otros, para transformar en bytes millones de libros para que puedan ser fácilmente buscados y vendidos por páginas–, podría acabar redefiniendo la Ley de Propiedad Intelectual y cambiando la forma en la que se transmite el conocimiento por el mundo, según afirman expertos de Wharton. La controvertida decisión de Google de escanear trabajos protegidos por copyright plantea muchas preguntas que aún no tienen respuesta: El beneficio que proporciona la Ley de Propiedad Intelectual ¿es inferior al beneficio de disponer de libros online? El sistema de búsqueda de Google ¿supone una violación de la Ley de Derechos de Autor a pesar de que el usuario tan sólo obtiene un pequeño extracto de la obra que busca? ¿Debería obligarse a Google a tener el consentimiento de los editores antes de acceder a los contenidos? Y lo que es más importante: la Ley de Derechos de Autor, diseñada para materiales impresos, ¿sigue siendo válida en la era digital?

http://wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewArticle&id=1068&language=spanish

Un informe revela la falta de bibliotecas escolares

2005-12-01T05:50:00.000-08:00

En España, la mitad de los alumnos españoles no ha pisado nunca una biblioteca. Tan sólo un 28% de los centros cuenta con diez libros por alumno. Los estudiantes de secundaria son los que menos acuden a las bibliotecas y no lo hacen ni en horario de clase, ni en el recreo, ni en su tiempo libre. Esto puede deberse a la falta de bibliotecas en los centros escolares y a la precariedad de las que existen, indica un informe realizado por la Fundación Sánchez Ruipérez y el Instituto Idea.Este estudio revela que el 80% de los colegios carece de biblioteca central; sólo el 28,2% cuenta con una cantidad de diez libros por alumno -como recomiendan los organismos internacionales-, y únicamente el 8,8% dispone de más de un 60% de documentos de consulta y conocimiento. Además, algo más de la mitad de los centros (51%) carece de presupuesto específico para ella y en seis de cada diez, el responsable de la labor bibliotecaria destina menos de cinco horas semanales.

Posibles causas de estas alarmantes cifras pueden ser que el 72% de las bibliotecas estén cerradas fuera del horario escolar, o que el 40% de los docentes reconozca que no hace uso de ellas ni anima a ello a sus alumnos. Los profesores admiten que dan preferencia al libro de texto que a otras fuentes de información que los alumnos podrían encontrar en las bibliotecas.Los autores del informe recomiendan que se habitúe a los alumnos a ir a la biblioteca con un tiempo de lectura obligatoria en la misma. Además proponen que los profesores manden realizar trabajos para los que sea necesaria la consulta de diversos libros. Por último, reivindican que se amplíe el horario de funcionamiento de estos espacios para que también las familias puedan implicarse en la educación de sus hijos.[Fuente: PR]

Nuevos artículos

2005-11-29T10:28:00.000-08:00

Estimados lectores:
Se les informa que contamos con los siguientes artículos:
1. LITERACY IN AMERICA: NOW A POLITICAL CONCERN. David Davenport and Jeffrey M. Jones. “Current” – July/August 2005

2. CULTIVATING COMMUNITY FROM THE CLASSROOM. Peggy Ann Brown. “American Forest” – Summer 2005

3. ENVIRONMENTAL EDUCATION IN GRADUATE PROFESSIONAL DEGREES: THE CASE OF URBAN PLANNING. Stacey Swearingen White and James M. Mayo. “The Journal of Environmental Education” – Spring 2005

4. INFORMATION-SEEKING BEHAVIOR FOR RECREATIONAL ACTIVITIES AND ITS IMPLICATIONS FOR LIBRARIES. Douglas J. Ernest, Allison V. Level, and Michael Culbertson. “ Reference Service Review” – Vol. 33 No. 1, 2005

5. THE EDUCATION OF CITIZENS. Walter C. Parker. “Phi Delta Kappan” – May, 2005

6. TEACHING QUALITATIVE REASONING: PORTRAITS OF PRACTICE. Richard Siegesmund. “Phi Delta Kappan” – September 2005

7. IT’S TIME TO RETHINK TEACHER SUPERVISION AND EVALUATION. Kim Marshall. “Phi Delta Kappan”- June 2005

8. RED ALERT: GENDER EQUITY ISSUES IN SECONDARY PHYSICAL EDUCATION. Jane Shimon. “Journal of Physical Education, Recreation and Dance” – September 2005

9. CREATING A CHARTER SCHOOL TO MEET STUDENTS’, TEACHERS’, AND PARENTS’ NEEDS. Claity P. Massey, Judit Szente, Carol a. Stewart. “Childhood Education” – Fall 2005

10.FIRST- AND SECOND-GENERATION COLLEGE STUDENTS: A COMPARISON OF THEIR ENGAGEMENT AND INTELLECTUAL DEVELOPMENT. Gary R. Pike and George D. Kuh. “The Journal of Higher Education” – May/June 2005

11.TEN MUST READS FOR NEW ACADEMIC LIBRARIANS. Abbie Landry. “Reference Service Review” – Vol. 33 No. 2, 2005

12.VULNERABILITY OF UNIVERSITIES. Lee C. Bollinger. “Vital Speeches of the Day” – May 15, 2005

13.COMMUNITIES AND SCHOOLS: A NEW VIEW OF URBAN EDUCATION REFORM. Mark R. Warren. “Harvard Educational Review” – Summer 2005

14.CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT: THE CRITICAL FOCUS IN SCHOOL REFORM. James P. Comer. “Phi Delta Kappan” – June 2005

Cualquier inquietud sobre los artículos pueden comunicarse con mi persona.

Lic. Elizabeth Huisa Veria

Estudios en el extranjero

2005-11-29T09:20:00.000-08:00

A continuación se les presenta el 1er boletín sobre Asesoramiento de Estudios de Pregrado en el Extranjero

Estimados lectores:
Les envío este link para que lo revisen, Becas MAE está ofreciendo becas autocolocadas para los años 2006 - 2007

EXITOS
http://www.becasmae.es/CV_BECAS_2006-07.pdf

Trabajos Quijotescos

2005-11-25T05:43:00.000-08:00

Trabajos espontáneos

2005-11-24T11:41:00.000-08:00

Los trabajos que ustedes verán a continuación se realiza espontáneamente por los alumnos del nivel Infants. También dejan sus opiniones, las cuales son consideradas en todo momento:

Esta es una sirenita reproducida por Stephany Durand.
... la imaginación y la fantasía en todo su esplendor !!!

Vera Lucía captó el momento cuando uno de sus compañeros
se dispuso a leer, por lo general les gusta estar sobre la
alfombra y transportarse con la imaginación, verdad Vera?

"Dodo tiene miedo a la oscuridad" fue un trabajo presentado anónimamente, creo que tuvo temor al presentar su trabajo, pero igual esta obra es una de las más consultadas, Por qué será no?

Paolo Orrego es un "Library Helper" de 4to Lower, apoyó en la Biblioteca Infantil durante todo el año escolar. El detectó un problemita de los niños, cada vez que los niños se emocionaban, hojeaban las hojas no tomaban cuidado con los libros. Asi que decidió darles un consejo con este dibujo "No maltrates los libros" al estilo del patito...

Este trabajo fue presentado por Daniela Alzamora alumna del 1ro B, esta brujita de la historia le llamó la atención, tanto así que la dibujó.

Expoquijotismo (1605-2005) en la Biblioteca Escolar "John F. Kennedy"

2005-11-24T09:15:00.000-08:00

En conmemoración del Cuatricentenario del “Quijote de la Mancha” (1605-2005) la biblioteca del Colegio San Jorge en coordinación con los diferentes niveles de estudio del Colegio, rindió homenaje al autor Miguel de Cervantes de Saavedra y a su obra principal “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”. Para lo cual se organizó diversas actividades, trabajos, concursos y exposiciones en los niveles: Infants, Lower y Upper.

En Infants se desarrolló actividades concernientes a presentación de dibujos, material para recortar y exposición de la obra “El Quijote” adaptado lúdicamente a los niños. En el nivel de Lower, se recopiló información sobre la biografía del autor, estudio de los personajes, crucigrama, pupiletras, adivinanzas. También gozaron al escuchar la exposición de la obra resumida adaptada para los niños del nivel. En el nivel Upper, se determinó tareas como la descripción de la primera salida del Quijote, realización de maquetas, historietas, comics y ensayo sobre la obra. Finalmente se montó un pequeño teatro sobre algunos episodios de la obra magistral, la cual fue presentada en el Open Day del Colegio (19/11/05).

La experiencia fue fabulosa, porque recordaron momentos históricos, investigaron minuciosamente el tema y analizaron los diversos comentarios de analistas que opinaron sobre la obra llegando a la conclusión que no sólo es un clásico, sino que es un texto que combina perfectamente el humor con el drama. El personaje del Quijote es el humano que representa el idealismo, los valores, la búsqueda constante del bien, contrariamente a Sancho, quien representa el realismo. La obra ha sido perennizada a través de los tiempos, por algo es la segunda publicación literaria más traducida después de la Biblia.

Simultáneamente, se desarrolló por tercer año consecutivo, la “Campaña de donación de Material Educativo” logrando recaudar un aproximado de 900 libros, 90 materiales multimedia entre videos y Cd’s originales, 40 juegos educativos y revistas diversas. Cabe mencionar que los ganadores para este año son: 1st A representando al nivel Infants con 221 puntos, 3rd B Lower con 367 puntos y finalmente 2nd Upper con 419 puntos (3 veces campeones). El personal de la biblioteca está muy agradecido con los padres de familia y alumnos en general por su colaboración y apoyo por el crecimiento de la biblioteca escolar.

http://www.sanjorge.edu.pe/eventos/eventos/inxeve.htm

Lic.Elizabeth Huisa Veria

Balance de la Campaña de donación de Material Educativo

2005-11-24T09:00:00.000-08:00

PRODUCTO CANTIDAD
VHS
Originales 69
Copias 29
Total 98

DVD
Infantiles 3
Películas 32
Total 35

VCD
Infantiles 6
Películas 7
Total 13

CD 23
CASSETTE 2

JUEGOS INFANTILES
Rompecabezas 6
Rompecabezas duro 6
Juegos didacticos 10
Juegos de mesa 16
Legos 2
Microscopio 1
Total 41

LIBROS
Libros Infantiles Castellano 280
Libros Infantiles Inglés 29
Libros Castellano 523
Libros Ingles 64
Diccionario 27
Total 923

Revistas 231
Historietas 15

Puntaje obtenido de la Campaña de donación de Material Educativo

2005-11-24T07:39:00.000-08:00

A continuación le presento los puntajes acumulados en el transcurso del 07 al 11 de noviembre:

INFANTS

NURSERY 2
PREKINDER 3
KINDER A 151
KINDER B 146
1st A 221 SALÓN GANADOR !!!
1st B 102
2nd A 112
2nd B 63

LOWER

3rd A 138
3rd B 367 SALÓN GANADOR!!!
4th 250
5th 109
6th 75

UPPER

1st 196
2nd 419 SALÓN GANADOR !!!
3rd 0
4th 155
5th 5

FELICITACIONES !!! :-)

Se acerca la Semana de la Biblioteca Escolar

2005-10-06T10:24:00.000-07:00

Les informo que en la semana del 07 de noviembre al 11 de noviembre estaremos celebrando la semana de la Biblioteca Escolar, un evento que celebramos anualmente en el colegio. El 10 de noviembre es la fecha central, fecha que se celebra el día de la Biblioteca Escolar. En esta oportunidad se celebrará por tercera vez la "Campaña de Donación de Libros y otros materiales", los materiales recaudados servirá para incrementar la colección de nuestra biblioteca. También habrá concursos en todos los nivles referidos al Cuatricentenario de "El Quijote" obra principal de Miguel Cervantes Saavedra.

Alistémonos para participar en este evento, contamos con su generosidad anticipadamente.

Saludos a todos

Elita

Visita a la Embajada Británica

2005-09-22T10:04:00.000-07:00

Les muestro algunas fotos cuando realizamos la visita a la Embajada Británica el día 09 de setiembre
En esta foto se encuentran Jonathan Clare (Agregado Político de la Embajada Británica), Elizabeth Huisa (Yo) Encargada de la Biblioteca del Colegio y Alicia Fernandez (Encargada del CENDOC de la Embajda Británica).

Las chicas de 4to de secundaria de izquierda a derecha: Fergie Ochoa, Maria Fernanda Menajovsky, Maria Julia Giraldo y Marité Navarro;
que lindas no? Ellas estuvieron tomando apuntes del video que se les presentó, el tema que se expuso fue: The British Council. Briefing for success (A briefing for students who want to go to the UK), tema que despejó sus dudas de estudiar en Gran Bretaña.

Aquí se encuentra todo el nivel de CAE, acompañados de Miss Norma, Directora de nuestro Colegio y de Dietrich Lehamn, voluntario de Gran Bretaña. La foto de izquierda a derecha-parados: Alicia Fernandez, Elizabeth Huisa, María Pía Bejarano, Mimi Corante, Laura Flores, Maria Gracia Cañamero, Dietrich Lehmann, Alonso Lostanau, Miss Norma Bustamante.
Izquierda a derecha-sentados: Maria Julia Giraldo, Maria Fernanda Menajosky, Fergie Ochoa, Marité Navarro, Alexandra Williams, Rebeca Torres, Carolina Flores y Lorena Torres.

Biblioteca Infantil 2005

2005-08-10T11:11:00.000-07:00

Nos encontramos en la Sala Infantil, área que es visitada por los niños del nivel Infants, al fondo ustedes pueden ver la Ludoteca, en donde el lema es "aprender jugando". El ambiente de Infants Library recibe diariamente y en horario corrido a todos los alumnos del nivel.

Aquí podemos apreciar a un grupo de alumnos concentrados en plena lectura que la Miss Giovanna Salas realiza. Este grupo es de 1ro. A, miren a los Sebastian Rentería y Llerena, Willy Vidal entre otros pequeños.

Proceso de crecimiento de la biblioteca

2005-08-03T15:36:00.000-07:00

Por medio de estas fotos recordaremos como fue el desarrollo de nuestra biblioteca escolar.
En el 2003 se implementó el rincón infantil, un área designada exclusivamente para los niños,
pero como se darán cuenta, esta fue un área muy asediada por alumnos de 4to, 5to y 6to grado de primaria.

Aquí tenemos el área de la lectura en sala,

siempre los chicos tan pícaros , entre ellos tenemos a Carol Vargas, Mariana Barrantes, Gretel Loayza y los pequeños son: Bruno Stramdorfor, Gomez y Alarcón.

Campaña de Donación 2002

2005-08-03T15:22:00.000-07:00

Esta actividad se realizó en
setiembre del 2002, 1er grado fue el ganador a nivel primario.
En esta foto, apreciamos a Alejandro Arriarán, Paolo Orrego, Eduardo García, Euné Cheon entre otros.

El ganador del nivel secundario fue 3ero. de secundaria, aquí un "remember" del momento.
A ver a quienes tenemos aquí, César Flores, Christine Slade, Jessica Tello, Diana Orozco, Marcela Poirier y nombres me faltarían.

Estadísticas de alumnos II Bimestre

2005-08-03T12:36:00.000-07:00

En e
ste segundo bimestre, la lectura se ha incrementado y muestra de ello se presenta a los alumnos más lectores del bimestre

Infants
Willy Vidal (1A) 49 consultas
Sebastián Quintana (1A) 44 consultas
Alba Palacios (2A) 30 consultas
Jessica Denegri (1A) 29 consultas
Daniela Arévalo (1A) 21 consultas

Lower
Paola Reyna (3B) 13consultas
Sofía Torres (3A) 8 consultas
Daniela Alvarado (3A) 7 consultas
Ivanna Mazulis (3A) 7 consultas
Ana Lucía Gamarra (3B) 7 consultas

Upper
Marité Navarro (4to) 15 consultas
Renato Tejada (2do) 9 consultas
Talía Vasquez (2do) 8 consultas
Pedro Ponce (4to) 7 consultas
Ivette López (2do) 6 consultas

School Library

Visita de autor - Pedro Salinas

Jornadas de Bibliotecas Escolares

Kamasutra reading ???

Inician movilización nacional por la lectura

Balance Anual 2007

BIBLIOTECA ESCOLAR Y ALIANZAS ESTRATEGICAS CON LA MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES

Mapa Visual de la Web 2.0

"La biblioteca es imprescindible para el conocimiento histórico del país"

Se ha iniciado el P.I.T.E

Premiación por la semana de la Biblioteca

Feria de Libros

Lectores del Bimestre

Carne de Biblioteca

Bienvenidos al 2007

Sala Escolar - Biblioteca Nacional del Perú

Inversión en la educación

Diagnóstico de la Educación en el Perú

Comentario de artículo El Comercio

Foto de la Promoción en la Biblioteca

Conferencia "¿Cómo generar hábitos de lectura en los niños y adolescentes"

Ganadores de los concursos

Semana de la Biblioteca Escolar

Marcela Poirier - Basket PUCP

Lectores del III Bimestre

La pasión del teatro se vivió en el cole

Foto del personal

Visita a la Emisora radial "Maria "

La lectura, la mejor de las modas

Colaboración de alumnas de Lower

Alumnos lectores del 1er semestre 2006

Libros para todos

Alumnos deudores de libros

Fotos desde Hornsea School

Visita a la Embajada Británica II parte

Visita a la Embajada Británica

Próxima visita a la Embajada Británica

Capacitación al personal y alumnos

Educación en ruinas

La última palabra

Sumérgete en el mundo de la lectura

Puente entre la secundaria y la especialización

Lectores precoces

Estadística 1er Bimestre 2006

Experiencia de Red en Bibliotecas

La lectura en Los Desamparados

Base de Datos "Winisis"

Sección Multimedia

Nueva Biblioteca Nacional del Perú

Programa de Asesoramiento de Estudios y Becas de Pregrado

Video

Feliz Navidad

Top Reader's 2005

Estadística anual 2005

La publicación de libros online amenaza la Ley de Propiedad Intelectual

Un informe revela la falta de bibliotecas escolares

Nuevos artículos

Estudios en el extranjero

Trabajos Quijotescos

Trabajos espontáneos

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